کارشناسان امورتربیتی آموزش و پرورش فارس با «هم افزایی برای تربیت» گردهم آمدند

کارشناسان امورتربیتی آموزش و پرورش فارس با «هم افزایی برای تربیت» گردهم آمدند

گردهمایی یک روزه هم افزایی کارشناسان امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی نواحی شهرستان ها و مناطق آموزش و پرورش استان فارس با عنوان «هم افزایی برای تربیت» در خانه سلامت برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری کودکیار و به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان فارس، «سید خداکرم فلاحی» در گردهمایی یک روزه هم افزایی کارشناسان امور تربیتی ، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی نواحی شهرستان ها و مناطق سراسر استان با عنوان «هم افزایی برای تربیت» در خانه سلامت، با اشاره به در پیش بودن ایام معنوی اعتکاف، اظهار کرد: اعتکاف از برترین موقعیت های تربیتی است که در طول برگزاری این آیین عبادی، دانش آموز بیش از هر زمان دیگری به خداشناسی و خودشناسی می پردازد.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس افزود: اعتکاف مراسمی معنوی است که برنامه ها و شرایط حاکم بر مکان معتکفین، بر شخصیت دانش آموزان معتکف تأثیر گذار است.

کارشناسان امورتربیتی آموزش و پرورش فارس با «هم افزایی برای تربیت» گردهم آمدند%
ابتدا باید آسیب ها را رصد و سپس بر اساس نوع آسیب ها، برنامه ریزی کرد

فلاحی تصریح کرد: در حوزه آسیب های اجتماعی، در هر منطقه آموزشی ابتدا باید آسیب ها را رصد و سپس بر اساس نوع آسیب ها، برنامه ریزی کرد.
وی ادامه داد: در انجام فعالیت های پرورشی نباید تنها به ارائه گزارش و مستند سازی پرداخت بلکه عملاً باید کار کرد و دانش آموزان را با اجرای روش های فعال به مشارکت در فعالیت های گروهی ترغیب کرد.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس خاطرنشان کرد: اگر توانستیم میزان آسیب ها را کاهش بدهیم پس برنامه های ما صحیح و موثر بوده است.

کارشناسان امورتربیتی آموزش و پرورش فارس با «هم افزایی برای تربیت» گردهم آمدند%

مشکلات یک مدرسه با بخشنامه و دستورالعمل حل نمی شود

براساس این گزارش، «قاسم بانشی» نیز در این گردهمایی گفت: همکاران حوزه تربیتی و مشاوره، معماران رشد و تغییر و حافظان سلامت روانی و اجتماعی هستند دانش آموزان هستند.

رئیس اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش فارس افزود: بر اساس پژوهش های انجام شده، مشکلات یک مدرسه با بخشنامه و دستورالعمل حل نمی شود بلکه اجرای برنامه هایی با مشارکت فعال دانش آموزان مبتنی بر روابط انسانی معنادار به نتایج مطلوبی منجر می شود.

وی تصریح کرد: در حوزه پرورشی با سه رویکرد؛ تربیت کرامت مند، مشاوره مهربانانه و پیشگیری آگاهانه فعالیت های تربیتی را به پیش می بریم و قبل از اینکه به دانش آموزان مشاوره دهیم باید ابتدا با او همراهی کنیم و برای صحبت هایش شنونده خوبی باشیم.

خاطر نشان می شود: در این گردهمایی یک روزه بیش از ۱۲۰ نفر از کارشناسان حوزه؛ امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی ادارات آموزش وپرورش نواحی، شهرستان ها و مناطق سراسر استان فارس حضور داشتند.

اشتراک گذاری:

جستجو براساس استان

جدیدترین خبرها

طلوع یک قهرمان؛ محمد خالدیان، افتخار آینده‌ساز کردستان

  کسب مقام ارزشمند قهرمانی مسابقات کشتی آزاد استان کردستان توسط نوجوان

ردپای بیولوژیک استثمار: چگونه کار کودک ساختار مغز و دی‌ان‌ای (DNA) را بازنویسی می‌کند؟

وقتی از «کودکان کار» صحبت می‌شود، ذهن غالب جامعه و پژوهشگران معطوف

جهان هرگز کشته شدن کودکان مینابی را فراموش نخواهد کرد

سفارت ایران در آفریقای جنوبی نوشت: جهان هرگز فراموش نخواهد کرد که

دیدگاه خود را ثبت کنید