چگونه کودکان را در بحران‌ها آرام کنیم؟

چگونه کودکان را در بحران‌ها آرام کنیم؟

چگونه کودکان را در بحران‌ها آرام کنیم؟

یکی از موضوعات بسیار مهم در شرایط خاص و بحرانی، شیوه مواجهه خانواده‌ها با کودکان و نوجوانان است. فضای حاکم بر خانواده در موقعیت‌های اضطراری نقش تعیین‌کننده‌ای در وضعیت روانی فرزندان دارد. اگر پدر و مادر خود دچار اضطراب شدید باشند و نتوانند احساسات خود را کنترل کنند، به‌طور طبیعی کودکان و نوجوانان نیز در چنین فضایی دچار استرس و نگرانی عمیق می‌شوند


 

مهرداد ناظری جامعه‌شناس درباره تأثیر فشارهای روانی ناشی از اعتراضات و ناآرامی‌های اجتماعی بر گروه‌های سنی مختلف، به‌ویژه کودکان و نوجوانان، و راهکارهای کاهش این فشارها و پیشگیری از آسیب‌های روانی بلندمدت گفت:

یکی از موضوعات بسیار مهم در شرایط خاص و بحرانی، شیوه مواجهه خانواده‌ها با کودکان و نوجوانان است. فضای حاکم بر خانواده در موقعیت‌های اضطراری نقش تعیین‌کننده‌ای در وضعیت روانی فرزندان دارد.

اگر پدر و مادر خود دچار اضطراب شدید باشند و نتوانند احساسات خود را کنترل کنند، به‌طور طبیعی کودکان و نوجوانان نیز در چنین فضایی دچار استرس و نگرانی عمیق می‌شوند. این در حالی است که پس از پایان ناآرامی‌ها، بزرگسالان به دلیل سن و تجربه ممکن است بتوانند بر احساسات خود غلبه کنند، اما برای کودکان این مسئله الزاماً پایان نمی‌یابد و اضطراب می‌تواند در وجود آن‌ها ماندگار شود

او ادامه داد: نکته اساسی این است که حتی اگر بیرون از خانه جامعه با ناآرامی و تنش مواجه است، فضای خانه باید به‌عنوان «منطقه امن» حفظ شود

و ادامه داد: نباید کودکان را در دوران سخت نادیده گرفت یا از آن‌ها خواست سکوت کنند. برعکس، باید به آن‌ها اطمینان داد که نگرانی‌شان دیده و درک می‌شود و فضایی فراهم کرد تا درباره ترس‌ها و پرسش‌هایشان صحبت کنند. توضیح شرایط باید متناسب با توان تحلیل کودک باشد

او در پایان گفت: به‌جای تمرکز صرف بر پاسخ‌دادن به پرسش‌های کودکان، باید قدرت پرسشگری را در آن‌ها تقویت کنیم.

پرسش‌های باز، گفت‌وگوهای تحلیلی و مشارکت‌دادن کودکان در فرایند اندیشیدن، به آن‌ها کمک می‌کند خردورزی خلاق را تمرین کنند. کودکی که این مهارت‌ها را می‌آموزد، در آینده انسانی خواهد بود که جهان را عمیق‌تر می‌فهمد و توان بازآفرینی زیست‌جهان خود را دارد

اشتراک گذاری:

جستجو براساس استان

جدیدترین خبرها

دو نشست تخصصی کودکیاران استان یزد در سرای امید برگزار شد

یزد – مرکز حمایتی، آموزشی کودک و خانواده «سرای امید» وابسته به

مرگ یک کودک دیگر به دنبال ژن‌ درمانی در چین

مرگ یک کودک دیگر به دنبال ژن‌ درمانی در چین

مرگ دو کودک در دو کارآزمایی جداگانه ‌ویرایش ژن در چین، پرسش‌های

آموزش عشایر کشور نماد عدالت آموزشی است

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌و‌پرورش گفت: آموزش عشایر کشور نماد عدالت آموزشی

دیدگاه خود را ثبت کنید