آگاهی حقوقی، نخستین گام در حمایت مؤثر از کودکان است. در یک دوره آموزشی تخصصی، مربیان و کارکنان مراکز کودکان کار با مفاد «قانون حمایت از کودکان و نوجوانان» و شیوههای پیگیری قانونی در موارد نقض حقوق کودک آشنا شدند؛ آموزشی که با حضور مقام قضایی مجتمع شوق زندگی برگزار شد و به بررسی چالشهای میدانی مراکز، پاسخ به پرسشهای حقوقی و تقویت مطالبهگری در حوزه حقوق کودک اختصاص داشت.
مرضیه جهاندیده کارشناس مسئول آسیبدیدگان اجتماعی و کودکان خیابانی در این خصوص، گفت: در جریان این آموزش، همکاران مراکز سوالات حقوقی خود درباره مسائل مرتبط با کودکان کار را مطرح کردند و موضوعاتی که در روند فعالیت مراکز با آن مواجه میشوند، از جمله موارد مربوط به تضییع حقوق کودک، خشونتهای جسمی و روانی یا مواردی که نیاز به پیگیری قانونی دارد، مورد بحث و بررسی قرار گرفت. مقام قضایی حاضر در جلسه نیز راهنماییهای لازم را درباره نحوه پیگیری قانونی و شیوههای مطالبهگری در حوزه حقوق کودک ارائه داد.
کارشناس مسئول آسیبدیدگان اجتماعی و کودکان خیابانی ادامه داد: بخش مهمی از این نشست به افزایش آگاهی همکاران درباره حقوق قانونی کودکان و چگونگی دفاع و پیگیری این حقوق اختصاص داشت تا کارکنان مراکز بتوانند در مواجهه با موارد نقض حقوق کودک، اقدامات قانونی لازم را انجام دهند.
جهاندیده همچنین با اشاره به برنامههای آتی در این حوزه گفت: در پایان جلسه، موضوع تهیه تحلیل آماری از وضعیت کودکان کار مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد از هر مرکز یک نماینده برای جمعآوری و ارائه اطلاعات معرفی شود تا بتوانیم بر اساس دادههای موجود، تحلیل دقیقتری از وضعیت کودکان کار، محل سکونت خانوادهها و پراکندگی آنان در مناطق مختلف شهری برای سالهای ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ تهیه کنیم.
وی در ادامه به ساختار مراکز فعال در این حوزه اشاره کرد و گفت: در حال حاضر پنج مرکز مرتبط با کودکان کار در استان فعال است که شامل دو مرکز اقامتی و سه مرکز روزانه میشود. مرکز «مهر هشتم» بهعنوان مرکز ورودی فعالیت میکند؛ به این معنا که کودکان پس از پذیرش تا ۲۱ روز در این مرکز مورد بررسیهای اولیه توسط کارشناسان و مددکاران قرار میگیرند. در این مدت وضعیت خانوادگی، اجتماعی و پزشکی آنها ارزیابی میشود و در صورتی که امکان بازگشت به خانواده وجود داشته باشد، کودک ترخیص میشود؛ در غیر این صورت پس از طی مراحل غربالگری، به مراکز اقامتی بلندمدت منتقل خواهد شد.
